¿Cómo hacer
para hacer?
Mínimas
reflexiones políticas a partir del proyecto de ley sobre el voto adolescente
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1- Intro
La idea es armar una
reflexión propia a partir de relatos de alumnos sobre el debate acerca del
proyecto de ley que propone el voto optativo desde los 16 hasta los 18 años. A
partir de diversas actividades en el aula se armó un dialogo con pibes y pibas
de escuelas de Ciudadela, Casanova y Tapiales. Hablamos de gente de 15, 16 y 17
años (pongo en contexto porque sabemos de sobra que la edad en si misma no
dice mucho). Aviso desde el comienzo: si alguien espera encontrar algo así como
una encuesta de opinión adolescente sobre la aceptación o no de la propuesta o
una critica a las opiniones cruzadas entre diferentes fuerzas políticas y el
ensayo de una defensa o refutación de la propuesta, que corra la mirada de las líneas
que siguen. Lo que intento es problematizar el hacer político de una época y la
importancia de la vivencia generacional en ese hacer, cuestionando justamente
que es la política y que desafíos existen que nos interpelan activamente.
